Vlaams onderzoek
To blend or not to blend? Krachtige én gelijke digitale leerkansen realiseren in het volwassenenonderwijs
Het onderzoek van het Centrum voor Taal en Onderwijs brengt in kaart wat effectieve vormen van blended onderwijs zijn voor volwassenen met Nederlands als tweede taal.
Daarnaast schetst het ook de verwachtingen van verschillende actoren rond blended onderwijs en hoe je randvoorwaarden kan invullen om effectief blended onderwijs in het Vlaams volwassenenonderwijs te integreren.
Meer informatie over het onderzoek.
Geletterdheid in Vlaanderen gewikt en gewogen
Dit syntheseverslag bundelt de huidige wetenschappelijke kennis over geletterdheid. Het Centrum van Taal en Onderwijs maakte dit verslag op vraag van het departement Onderwijs en Vorming in de opmaak van het Strategisch Plan Geletterdheid.
Download het syntheseverslag: Geletterdheid in Vlaanderen gewikt en gewogen (pdf, 49 p.)
