Wat is het?
Kinderen en jongeren vormen het leeuwendeel van de leerlingen in het deeltijds kunstonderwijs. Een structureel kader voor ondersteunde maar vrijwillige samenwerking met kleuter- en leerplichtonderwijs is dus zeer belangrijk. Ook in de adviezen van Vlaamse Onderwijsraad is daar meer dan eens om gevraagd.
Op 1 september 2019 startten de eerste lokale samenwerkingsinitatieven tussen academies en scholen. 3 jaar lang versterkt een dko-leerkracht voor gemiddeld 6 wekelijkse lestijden het schoolteam van de basis-, secundaire of hogeschool. Per samenwerkingsinitiatief kunnen maximaal 35 punten aangevraagd worden, wat overeenkomt met 5 (master) of 7 (bachelor) lestijden per week en een jaarlijks werkingsbudget van 995 euro.
Ondertussen lopen er een 300-tal lokale samenwerkingsinitiatieven.
Een lokaal samenwerkingsinitiatief indienen kan elk jaar schooljaar tussen 1 december en 15 februari. Ten laatste 15 mei wordt gecommuniceerd welke samenwerkingsinitiatieven werden goedgekeurd en mogen starten in september.
Meerwaarde voor academies en scholen
De lokale samenwerkingsinitiatieven zijn een meerwaarde voor zowel de academies als de scholen:
- Door dko-leerkrachten in de klas te brengen, is het dko niet langer een nobele onbekende. Vooral voor maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren moet dat de drempel naar het dko verlagen.
- Dko-leerkrachten ondersteunen leerkrachten basis- en secundair onderwijs en docenten hoger onderwijs om muzische vorming kwaliteitsvol in te vullen en zo het cultureel bewustzijn en de culturele expressie van de leerlingen of studenten te verhogen.
- Leerkrachten uit het dko leren het basis-, secundair of hoger onderwijs van binnenuit kennen en kunnen zich daardoor professioneel versterken (bijvoorbeeld leren omgaan met taaldiversiteit).
Als academies samenwerken met scholen is de kans groot dat mensen elkaar goed leren kennen. Zo worden duurzame banden gesmeed. Ook een lokale partner zoals een cultuureducatieve organisatie, een armoedevereniging, een amateurkunstenvereniging of een individuele kunstenaar kan het initiatief een extra duw in de rug geven en de lokale inbedding versterken.
